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佐倉市立佐倉小学校

令和2年度 校内研究 

■研究主題■

         自ら学び,思いや考えを進んで表現できる児童の育成
          ~主体的,対話的で深い学びの実現に向けた取り組みを通して~

 

■研究の教科・領域■


    算数科 「主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善」

   

■目指す児童像■ 

    ☆課題を自分のものとして捉え,見通しをもって学ぶことができる子

   ☆自分の思いや考えを進んで表現し,事故の考えを広げ深めようとする子

   ☆教科の「見方・考え方」を働かせ,問題解決をすることができる子  
      

■研究仮説■

① 見通しをもって学習に取り組むことができるような手立てを講じれば,自ら学
   んでいこうとする意欲が高まるであろう。 
 
② 意図的な交流活動を設定すれば,課題に対する理解が深まり,思いや考え
   を進んで表現できるようになるだろう。


■今年度の主な取り組み■

○児童の実態把握(アンケートの実施)

○目指す児童像を具体化する。

○研究仮説を基にした教科領域の指導法を学年,部会等で練る。

○検証授業

◯講師からの指導観、指導法を学ぶ。

◯今年度の成果と課題から,来年度の研究の課題,方向性を見いだす。
     

 

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