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佐倉市立佐倉小学校

令和元年度 校内研究 

■研究主題■

         自ら学び,思いや考えを進んで表現できる児童の育成
          ~地域教材,交流活動を活用した学習を通して~

 

■研究の教科・領域■


         「佐倉学」を取り入れた教科領域

   

■目指す児童像■ 

     ☆課題を自分のものとして捉えることができる子
    ☆自分の思いや考えを進んで表現しようとする子
    ☆対話的な学びの中で,他者の考えを認めたり,自分の考えを深め  
      たりすることができる子

 

■研究仮説■

①  地域教材を活用した学習を展開すれば,自分と課題のつながりを感じられる
    ようになり,自ら学ぼうという意識が高まるだろう。

② 校内外における意図的な交流活動を設定すれば,課題に対する理解が深ま
   り,思いや考えを進んで表現できるようになるだろう。


■今年度の主な取り組み■

研究仮説を基にした教科領域の指導法を,学年,部会等で練る。

○検証授業。

◯講師からの指導観、指導法を学ぶ。

◯3年計画の2年めの研究の成果と課題から、最終年度としてのまとめの研究
 の方向性を見いだす。    

 

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